Text
Inovasi : jurnal diklat keagaman Volume 11,No.1 (2017), Januari - maret 2017
Inovasi: Jurnal Diklat Keagamaan Volume 11 Nomor 1 (Januari–Maret 2017) menyajikan artikel-artikel ilmiah yang berfokus pada pengembangan mutu pendidikan keagamaan, peningkatan kompetensi pendidik, inovasi pembelajaran, serta penguatan manajemen kelembagaan pendidikan. Edisi ini memuat kajian tentang penerapan teknik penilaian proyek dalam pembelajaran biologi di Madrasah Aliyah sebagai upaya meningkatkan keterampilan berpikir dan kinerja peserta didik. Isu penguatan peran guru juga dibahas melalui penelitian mengenai kompetensi konseling multibudaya guru Bimbingan dan Konseling Madrasah Aliyah, serta implementasi penilaian sikap dalam Kurikulum 2013 pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di jenjang sekolah dasar.
Pada ranah pedagogi dan psikologi pendidikan, jurnal ini menghadirkan pembahasan mengenai urgensi motivasi dalam proses pembelajaran, serta pengembangan prototipe Integrative Writing Model (IWM) berbasis psychowriting dan indikator kepribadian Myers-Briggs Type Indicators (MBTI) dalam pembelajaran menulis. Aspek pembinaan dan pengembangan profesional guru turut dikaji melalui analisis pola pembinaan kompetensi guru Madrasah Tsanawiyah Negeri di Kabupaten Kediri.
Selain itu, edisi ini juga menyajikan kajian keislaman dan lintas agama melalui studi passing over teologi beragama yang menekankan pendekatan esoterisme agama-agama. Perspektif manajerial pendidikan dihadirkan melalui pembahasan lesson study sebagai strategi membangun learning organization madrasah, serta analisis problematika manajemen sumber daya dan alternatif solusinya dalam konteks lembaga pendidikan. Secara keseluruhan, artikel-artikel dalam edisi ini memberikan kontribusi konseptual dan praktis dalam memperkuat kualitas pembelajaran, profesionalisme pendidik, dan tata kelola pendidikan keagamaan yang adaptif terhadap tantangan perubahan.
No other version available