PERPUSTAKAAN BLA JAKARTA

NPP 3175064A0000001

  • Home
  • Information
  • Profil
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Layanan
    Absensi Pengunjung Survei
    Permintaan Produk Akademik Usulan Buku Baru Layanan Lainnya
  • Login
    Pustakawan Member Pendaftaran Member
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject ISBN/ISSN Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Inovasi : jurnal diklat keagamaan Volume 10, No. 2 (2016) , April- Juni 2016

Text

Inovasi : jurnal diklat keagamaan Volume 10, No. 2 (2016) , April- Juni 2016


Penilaian

0,0

dari 5
Penilaian anda saat ini :  

Inovasi: Jurnal Diklat Keagamaan Volume 10 Nomor 2 (April–Juni 2016) memuat artikel-artikel ilmiah yang berfokus pada penguatan sistem penilaian pembelajaran, pengembangan model dan strategi pembelajaran inovatif, peningkatan kompetensi pendidik, serta optimalisasi pengelolaan sumber daya pendidikan madrasah. Edisi ini menghadirkan kajian mengenai penguatan kembali kedudukan dan fungsi penilaian diri (self-assessment) dalam Kurikulum 2013 pada jenjang Madrasah Ibtidaiyah sebagai instrumen penting dalam pembelajaran autentik dan pengembangan karakter peserta didik.
Berbagai inovasi pembelajaran berbasis kelas dan komunitas guru turut disajikan, antara lain penerapan model pembelajaran “Sarmin Waras” pada mata pelajaran matematika materi aritmatika sosial, implementasi Problem Based Learning (PBL) melalui pendampingan kolaboratif di forum MGMP SMA–MA, serta pemanfaatan pendekatan Salesma (Satu Lensa Sejuta Mata) dalam pembelajaran IPA Madrasah Tsanawiyah. Penguatan kompetensi guru juga dibahas melalui identifikasi pemahaman sains guru Madrasah Ibtidaiyah menggunakan tes objektif beralasan, serta analisis keterkaitan Penilaian Kinerja Guru (PKG) dan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) dengan KKG/MGMP sebagai wahana peningkatan profesionalisme pendidik.
Selain itu, jurnal ini memuat kajian pembelajaran bahasa melalui penggunaan pictorial word puzzles untuk meningkatkan penguasaan kosakata siswa, serta analisis pengaruh program pendidikan dan pelatihan terhadap peningkatan sikap dalam pelaksanaan tugas aparatur di lingkungan Pusdiklat Kementerian Agama. Isu makro pendidikan diangkat melalui refleksi tentang pembangunan martabat bangsa melalui pendidikan dan kajian strategis mengenai optimalisasi sumber daya di madrasah. Secara keseluruhan, artikel-artikel dalam edisi ini memberikan kontribusi praktis dan konseptual dalam pengembangan mutu pembelajaran, peningkatan kapasitas pendidik, serta penguatan tata kelola pendidikan keagamaan yang berkelanjutan


Availability
#
My Library Location name is not set
J00109
Available
Detail Information
Series Title
-
Call Number
-
Publisher
Surabaya : Balai Diklat Keagamaan Surabaya., 2016
Collation
xi+89 pages, illustration, 21 × 30 cm
Language
Indonesia
ISBN/ISSN
1978-4953
Classification
NONE
Content Type
text
Media Type
unmediated
Carrier Type
volume
Edition
Volume 10, No. 2, April- Juni 2016
Subject(s)
-
Specific Detail Info
-
Statement of Responsibility
Sholehuddin, M.Pd.I
Other Information
Inputer
Banyu Lintang
Other version/related

No other version available

File Attachment
Comments

You must be logged in to post a comment

PERPUSTAKAAN BLA JAKARTA
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

Jl. Raya Rw. Kuning No.6, RT.3/RW.2, Pulo Gebang, Kec. Cakung, Kota Jakarta Timur, Daerah Khusus Ibukota Jakarta 13950

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — IT BLA Jakarta & Senayan Developer Community

Powered by SLiMS - IT BLA Jakarta
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?